Formation

Orientation professionelle

Maçon et maçonne CFC. Les maçons et maçon­nes réno­vent d’anciens bâti­ments et en con­strui­sent de nou­veaux. Ils mon­tent des murs en bri­ques de terre cuite et en pierre natu­relle et exé­cu­tent des travaux de béton­nage. En outre, ils instal­lent des échaf­au­da­ges, appli­quent des revête­ments et posent des cana­li­sa­ti­ons. La for­ma­tion dans une ent­re­prise de cons­truc­tion dure trois ans. Les apprenti/es sui­vent des cours à l’école pro­fes­si­on­nelle un jour par semaine.

Cou­vr­eur et cou­vreuse CFC. Le tra­vail des cou­vr­eurs et cou­vreu­ses per­met aux bâti­ments de rési­ster au vent et aux intempé­ries. Ils tra­vail­lent avec des maté­ri­aux très divers, prin­ci­pa­le­ment des tui­les, ils posent l’isolation ther­mi­que, enca­s­t­rent des lucar­nes, assu­rent l’étanchéité des rac­cords et instal­lent des pan­neaux solai­res. La for­ma­tion dans une ent­re­prise du sec­teur de l’enveloppe des édi­fi­ces dure trois ans. Les apprenti/es sui­vent modu­les de cours à l’école pro­fes­si­on­nelle d’Uzwil (SG).

Céra­mi­ste indu­striel et céra­mi­ste indu­stri­elle CFC. Les céra­mi­stes industriel/les fab­ri­quent des pro­duits en céra­mi­que et en métal dur. Leur champ d’activité va de la pré­pa­ra­tion des matiè­res pre­miè­res à la fini­tion des pro­duits. En céra­mi­que lourde, ils fab­ri­quent des bri­ques et des tui­les notam­ment. En céra­mi­que fine, ils pro­dui­sent des artic­les sani­taires comme des lav­a­bos et des cuvet­tes de toi­lette ou des car­reaux pour les murs ou les sols. La pro­fes­sion s’exerce aussi dans d’autres domaines: céra­mi­que de cons­truc­tion, céra­mi­que tech­ni­que, pro­duc­tion de métal dur et réa­li­sa­tion de modè­les. La for­ma­tion dans une ent­re­prise de l’industrie céra­mi­que dure trois ans. Les apprenti/es sui­vent des cours à l’école pro­fes­si­on­nelle de Berne un jour par semaine.

Formation continue

Dans la société de la con­nais­sance d’aujourd’hui et de demain, une bonne for­ma­tion, de la créa­ti­vité et de soli­des com­pé­ten­ces con­sti­tu­ent des atouts de poids. Qu’ils soi­ent céra­mi­stes industriel/les, maçons ou maçon­nes, cou­vr­eurs ou cou­vreu­ses, les pro­fes­si­on­nels de l’industrie de la terre cuite ont accès à des pos­si­bi­li­tés de for­ma­tion con­ti­nue et à des oppor­tu­ni­tés de car­ri­ère diver­ses.

Hau­tes éco­les spé­cia­li­sées. Les céra­mi­stes industriel/les peu­vent sui­vre en Alle­ma­gne une for­ma­tion de céra­mi­ste technicien/ne v(à la Fach­schule für Kera­mik de Höhr-Grenz­hau­sen, haute école de céra­mi­que de la région de Coblence). Pour les maçons et maçon­nes, des filiè­res de bache­lor exi­stent dans la bran­che du génie civil, par exemple le Bache­lor of Sci­ence d’ingénierie du bâti­ment (HES). Les cou­vr­eurs et cou­vreu­ses peu­vent sui­vre des filiè­res d’études de domaines voi­sins comme le Bache­lor of Sci­ence (cer­ti­fi­cat d’école spé­cia­li­sée) en tech­ni­que du bâti­ment (ori­en­ta­tion enve­lo­ppe des édi­fi­ces) à la Haute école de Lucerne.

Éco­les supé­ri­eu­res. Les céra­mi­stes industriel/les et les cou­vr­eurs ou cou­vreu­ses peu­vent sui­vre des filiè­res de for­ma­tion dans des domaines voi­sins, pour obte­nir par exemple un diplôme de tech­ni­cien ou tech­ni­ci­enne ES en pro­ces­sus d’entreprise (céra­mi­ste industriel/le) ou de tech­ni­cien ou tech­ni­ci­enne ES en con­duite des travaux (cou­vr­eur ou cou­vreuse). Les maçons et maçon­nes peu­vent se for­mer pour deve­nir tech­ni­cien ou tech­ni­ci­enne dipl. ES en con­duite des travaux.

Examen pro­fes­si­on­nel supé­ri­eur (EPS). Pour les céra­mi­stes industriel/les, p. ex. diplôme de diri­geant ou diri­ge­ante de main­ten­ance. Pour les maçons ou maçon­nes: p. ex. entrepreneur/se. Pour les cou­vr­eurs ou cou­vreu­ses: maître-poly­bâ­tis­seur ou maîtresse poly­bâ­tis­seuse.

Examen pro­fes­si­on­nel (EP). Pour les céra­mi­stes industriel/les, p. ex. diplôme fédé­ral d’agent ou d’agente de main­ten­ance, pour les maçons ou maçonne, bre­vet fédé­ral de con­tre­maître maçon/contremaîtresse maçonne. Pour les cou­vr­eurs ou cou­vreu­ses: bre­vet fédé­ral de chef ou cheffe de chan­tier.

Musée de la terre cuite

Il n’y a pas d’avenir sans passé. L’association Indu­strie suisse de la terre cuite sou­ti­ent le Musée de la terre cuite à Cham.

Au Musée de la terre cuite, les visi­teurs et visi­teu­ses décou­vrent le monde fascinant de la céra­mi­que de cons­truc­tion et de la fab­ri­ca­tion de tui­les tout en appré­ci­ant le pay­sage rural idyl­li­que mar­qué par cet arti­s­a­nat. Une expo­si­tion per­ma­nente par­court tou­tes les étapes menant de la matière pre­mière brute au maté­riau tra­vaillé et aux mul­ti­ples usa­ges de la terre cuite. Une expo­si­tion tem­po­raire traite à chaque fois un thème dif­fé­rent. Une visite gui­dée, lar­ge­ment con­sacrée à l’histoire con­tem­po­raine, per­met aussi de décou­vrir les modes de fab­ri­ca­tion tra­di­ti­on­nels et moder­nes des tui­les. Dif­fér­ents ate­liers sont l’occasion de façon­ner soi-même des tui­les com­mé­mo­ra­ti­ves ou d’autres objets féti­ches. Un ate­lier des nains, amé­nagé en mode natu­rel, est dis­po­ni­ble pour accu­eil­lir les enfants qui peu­vent sai­sir com­ment se prépare l’argile uti­li­sée comme matière pre­mière.

Le Centre du Musée de la terre cuite est un centre de docu­men­ta­tion essen­tiel sur le métier de la tui­le­rie et sur le sec­teur de la terre cuite en Suisse. Elle dis­pose en effet d’une coll­ec­tion d’étude et d’une biblio­t­hè­que spé­cia­li­sée. Les objets sont décrits par le détail et peu­vent être vus sur demande pré­alable. Les ouvra­ges de la biblio­t­hè­que sont à con­sul­ter sur place, sans pos­si­bi­lité de prêt. Vous trou­verez ici de plus amp­les infor­ma­ti­ons et le pro­gramme actuel des mani­fe­sta­ti­ons.

Au Musée de la terre cuite, enfants et adultes découvrent l’univers fascinant des matériaux de construction à base d’argile, au cœur d’un paysage naturel idyllique façonné par cet artisanat. Photo: Musée de la terre cuite de Cham

Découvrez l’argile

Indu­strie suisse de la terre cuite sou­haite faire décou­vrir à la jeune géné­ra­tion ce maté­riau de cons­truc­tion aux mul­ti­ples facet­tes et chargé d’histoire. Depuis tou­jours, nous façon­nons l’argile pour fab­ri­quer des réci­pi­ents et d’autres objets uti­les. Mon­trer sous un jour nou­veau l’un des plus anci­ens maté­ri­aux de cons­truc­tion qui soi­ent, telle est notre moti­va­tion.

L’argile est par­tout pré­sente dans nos vies. Nous habi­tons dans des mai­sons de bri­que avec des toits en tui­les. Nous man­ge­ons dans de la vais­selle en grès et pre­nons des bains dans des bai­gnoi­res en céra­mi­que. Tout cela fait par­tie de notre quo­ti­dien. Mais ce qui nous man­que, c’est le lien avec le maté­riau d’origine: pou­voir mode­ler l’argile à la main, la car­esser, l’étirer, l’écraser, la pétrir, la mouil­ler. Pour fina­le­ment, tout défaire et recom­men­cer.

Indu­strie suisse de la terre cuite sou­haite faire vivre aux enfants et aux ado­le­s­cents une véri­ta­ble expé­ri­ence de l’argile comme maté­riau de cons­truc­tion. Grâce à l’initiative «for kids», nous aidons les professeur/es et les édu­ca­teurs et édu­ca­tri­ces à faire décou­vrir ce maté­riau natu­rel à un jeune public.